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The effectiveness of using feedback instruments for assessing writing short stories in a tenth grade group from CINDEA Judas, in the third school district at Dirección Regional de Educación of Puntarenas, during the second school term, 2020 = La efectividad en el uso de instrumentos de retroalimentación para la evaluación de la escritura de cuentos cortos en un grupo de décimo año del CINDEA Judas del Circuito 03 de Puntarenas, durante el segundo periodo del 2020 /
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Tesis Libro
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ALPHA : Programa de adeacuación para facilitar la apropiación del sistema de escritura /
por Espeleta, Marta Alicia
Publicado 2006
Libro
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Propuesta de un curso de español como segunda lengua para adultos jóvenes sordos con énfasis en situaciones bancarias y de atención médica /
Tesis Libro
4
La implementación de la filosofía del lenguaje integral para el desarrollo de la lectoescritura en la educación general básica /
Tesis Libro
5
La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura /
Tesis Libro
6
Lenguaje en construcción /
por Rolla, Andrea, Rolla, Andrea
Publicado 2011
Libro
7
Talleres de animación a la lectoescritura : preescolar 1° y 2° de primaria /
Publicado 2008
Libro
8
Dialogue journal writing with nonnative english speakers : a handbook for teachers /
Libro
9
Didáctica de la lectoescritura 1 : para una construcción guiada de las competencias de lenguaje /
Libro
10
De la mano con la palabra 1 /
Libro
11
De la mano con la palabra 2 /
Libro
12
Un cambio de paradigma en la enseñanza de la lectura y la escritura /
Libro
13
Efecto de un programa de nivelación en lecto-escritura aplicado a un grupo de niñas y niños de la escuela La Cataluña, repitentes en el primer año que no asistieron al ciclo transición /
por Ávila Vargas, Silvia
Publicado 2011
Tesis Libro
14
Enseñanza inicial de la lectura y la escritura /
Libro
15
Niños que construyen su poder de leer y escribir /
por Jolibert, Josette
Publicado 2009
Libro
16
Mon portfolio FLE : un outil d´évaluation pour développer la production écrite /
Tesis Libro
17
El enfoque al producto y el enfoque al proceso : dos metodologías complementarias para enseñar la expresión escrita en los cursos de una L2 = Focus on the product and focus on the process : two complementary methodologies to teach written expression in L2 courses /
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Artículo
18
Les pratiques évaluatives visant l'efficacité de la rétroaction pour le développement de la production écrite des étudiants du français langue étrangère : le cas de l'Université de Costa Rica /
por Chao Chao, Kuok-Wa
Publicado 2017
Tesis Libro
19
El tratamiento del error desde la perspectiva del alumno y su impacto en la enseñanza-aprendizaje de expresión escrita en L2 = Error treatment from student's perspective : the impact in teaching and learning writing in L2. /
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Artículo
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De la mano con la palabra 1 /
Libro
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