La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura /

La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerdas Álvarez, Jéssica (Autor, Autor/a), Chinchilla Madrigal, Andrea (Autor/a), Figueroa Loría, Andrea (Autor/a), Torres Fernández, Jacqueline (Autor/a), Valverde Mora, Gabriela (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2013.
Materias:
ESPAÑOL > FONOLOGIA
METODOS DE ENSEÑANZA > TECNICAS
FACILIDAD DE LECTURA
ESCRITURA > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
LECTURA ELEMENTAL
ESCOLARES
ENSEÑANZA PRIMARIA

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