Estrategias pedagógicas que estimulan la teoría de la mente en el estudiantado de transición que asisten al Jardín de Niños de la Escuela de San Jerónimo de Desamparados, CEN de San Miguel de Desamparados, Centro Educativo Jardín de los Sueños en San Nicolás de Cartago y al Centro Educativo Bilingüe Mentes Brillantes en Moravia durante el I Semestre del 2018 /

El siguiente trabajo desea dar a conocer el tema de teoría de la mente, importancia y estrategias pedagógicas que fueron utilizadas en el aula en estudiantes de nivel de transición de varios centros educativos, ubicados en la meseta central. Ésta consistió en diversas observaciones y entrevistas que...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bolaños Sequeira, Sussan Ivette
Otros Autores:	González Sánchez, Carmen Lidieth, Gómez Solano, María del Pilar, Núñez Cerdas, María del Rosario
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : S. I. Bolaños S., 2018.
Materias:	ESCUELA SAN JERÓNIMO DE DESAMPARADOS CENTRO EDUCATIVO JARDÍN DE LOS SUEÑOS EN SAN NICOLÁS DE CARTAGO CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE MENTES BRILLANTES EN MORAVIA EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO INFANTIL ESTIMULACIÓN TEMPRANA PSICOLOGÍA INFANTIL APRENDIZAJE PERCEPTIVO ETIMULACIÓN SENSORIAL COGNICIÓN EN NIÑOS LENGUAJE DE LOS NIÑOS