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Estrategias metodológicas para la motivación a la lectura que muestra el estudiantado de tercer año de la Escuela República de Colombia de Alajuela, circuito 05, complejo Educativo Santa Lucía de Puriscal, circuito 01 y la Escuela de Dulce Nombre de Coronado, circuito 06, del sector educativo costarricense, durante el II semestre del 2019 /
Tesis Libro
422
Desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiantado de II ciclo : análisis comparativo en cuatro escuelas públicas y una escuela privada internacional; durante el I semestre del curso lectivo 2020 /
por Zamora Vargas, Adriana María
Publicado 2020
Tesis Libro
423
Creación de técnicas para el fortalecimiento de la redacción creativa, con el uso de recursos tecnológicos, desde la Biblioteca Educativa, dirigidas a los estudiantes de Cuarto año del Centro Educativo Pedro Pérez Zeledón, en el segundo período del año 2020 /
por Calderón Jiménez, Karen Elena
Publicado 2019
Tesis Libro
424
El papel que juega la motivación en la comprensión lectora, de los niños y niñas de segundo grado de la Escuela Jacinto Mora Gómez /
Tesis Libro
425
La compétence interculturelle chez les apprenants de la septième année du Lycée Académique de Buenos Aires, à travers des documents authentiques publicitaires comme support de la compétence de compréhension de l’oralpendant la troisième période de l’année 2020 /
por Arroyo Fallas, Milena
Publicado 2020
Tesis Libro
426
Propuesta metodológica dirigida al personal docente para desarrollar las habilidades de lectura autónoma en el estudiantado de II Ciclo de la EGB de seis instituciones ubicadas en la Dirección Regional de Educación de Limón durante II semestre del 2020 /
por Cubillo Piedra, Ivannia
Publicado 2020
Tesis Libro
427
Desarrollo de lectores autónomos en el estudiantado de cuarto año de la Escuela Pío XII, Dirección Regional de Educación de San José Norte, circuito 06, durante el curso lectivo 2020 /
por Ramirez González, Ana Rosa
Publicado 2020
Tesis Libro
428
Fomento de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en las asignaturas básicas en el estudiantado de I y II Ciclos de la Escuela Ciudadela Kennedy de Barranca, Circuito 01, Dirección Regional de Educación Puntarenas, durante el segundo semestre de 2020 /
Tesis Libro
429
Influencia de la atención en el proceso de aprendizaje de la lectura del grupo B de primer grado de la Escuela Saint Margaret, San Antonio De Belén, durante el periodo lectivo 2022 /
por Badilla Méndez, Johanna
Publicado 2023
Tesis Libro
430
Propuesta de estrategias didácticas para el fortalecimiento de las habilidades de lectura emergente en el estudiantado de transición de la Escuela Federico Gutiérrez Braun y Escuela Cañas Gordas, durante el segundo semestre de 2023 /
Tesis Libro
431
Estrategias pedagógicas que implementan las personas docentes de preescolar del Centro de Atención Integral la Colmena Feliz perteneciente a la Dirección Regional de Pérez Zeledón, para el favorecimiento de la lectura emergente de los infantes de 4 a 6 años, durante el segundo semestre /
por Soto Leitón, Andrea Irene
Publicado 2023
Tesis Libro
432
La lectura emergente como estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en los educandos de preescolar de 4 a 6 años del Centro Educativo Mundo de Ilusiones, en el primer semestre del 2023 /
por Serrano Mena, Elinette Andrea
Publicado 2023
Tesis Libro
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Propuesta de gamificación desarrollada por medio de la plataforma Ta-Tum para fortalecer el abordaje del proceso de lectura en la asignatura de español, dirigido al estudiantado de cuarto año en la Escuela San Miguel ubicada en San Carlos y la Escuela San Lorenzo de San Marco de Tarrazú, durante el I semestre del año 2023 /
por Morales Morales, Lidieth
Publicado 2023
Tesis Libro
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Lectura, biblioteca y comunidad : tres estudios
por Gudo Guevara, Alvaro
Publicado 1993
Libro
435
Lectura rápida; principios y técnicas que permiten mejorar la rapidez, la comprensión y la retención en toda clases de lecturas
por Bay Fontcubert, antonio
Publicado 1971
Libro
436
Leer para aprender
por Palacios Sierra, Margarita
Publicado 1996
Libro
437
Incidencia de la lecturabilidad en el nivel educativo de los estudiantes de Relaciones Públicas de la Facultad de Comunicación social de la Universidad de Panamá
por Bedoya Meneses, Cecilia
Publicado 1997
Tesis Libro
438
Una aproximación a la literatura infantil y a la lectura
Tesis Libro
439
Importancia de la literatura infantil y los mecanismos de lectura y escritura en la formación integral del discente de los grados iniciales del primer nivel de enseñanza
por Caballero M., Iris Mariela
Publicado 1990
Tesis Libro
440
Guía práctica para el estudio de novelas, recomendada para los docentes del noveno nivel de la educación media
por Allen López, Ana María
Publicado 2002
Tesis Libro
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