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1
La percepción de la enseñanza-aprendizaje del curso de Ciencias Naturales en el retorno a la modalidad educativa presencial : estudio realizado con estudiantes de segundo básico del Liceo Valle del Sol del municipio de Villa Nueva, departamento de Guatemala.
por Plato Herrarte, Otto Saturnino
Publicado 2025
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2
Las TIC y su influencia en el proceso enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales en los Liceos Rurales de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón en el año 2020 /
por Pineda García, Mayélica
Publicado 2021
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3
El trabajo de campo virtual como estrategia didáctica que promueve el aprendizaje en estudiantes de undécimo nivel en la temática de mantenimiento del hábitat del Trogón cabecimorado (Trogon caligatus, Trogonidae) en la región de Pejibaye, Pérez Zeledón /
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4
Uso de laboratorios virtuales como recurso pedagógico para el mejoramiento del aprendizaje de las ciencias naturales en educandos de noveno año del Liceo José María Castro Madriz durante el segundo cuatrimestre del año 2019 /
por Rosales Lawson, Kembly Pamela
Publicado 2020
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5
Uso de las TICs como herramienta para fortalecer la metodología de la indagación en Ciencias en la población estudiantil de I y II ciclos de la Escuela Sámara, Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya, II Semestre 2019 /
por Espinoza Obando, Ariela Andrea
Publicado 2020
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6
El uso de los laboratorios virtuales para desarrollar el contenido de reacciones químicas y el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de noveno año, en concordancia con el método indagatorio para la Enseñanza de las Ciencias, en el Colegio Santa Marta del circuito 02 y el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar del circuito 01 de la Dirección Regional Grande del Térraba, durante el I Semestre 2020 /
por Benavides Calderón, Johanna
Publicado 2020
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7
Análisis de la aplicación de la metodología de la indagación y la potenciación de habilidades de la dimensión maneras de pensar en la enseñanza y el aprendizaje en las clases de física de décimo año en dos colegio diurnos de la Dirección Regional de Educación de Occidente, 2019 /
por Solano Pacheco, Melissa María
Publicado 2019
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8
Diseño e implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa para el abordaje experimental del tema la Segunda Ley de Newton para estudiantes en el nivel de décimo año del Colegio Científico Costarricense de San Vito /
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9
El uso de realidad aumentada y realidad virtual como herramienta didáctica para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias naturales en noveno nivel de la institución Liceo Emiliano Odio Madrigal durante el segundo semestre del 2020 /
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10
Aplicaciones de tecnologías como las simulaciones, videos y software en la enseñanza de las ciencias naturales en biología de undécimo año en el Liceo Sinaí de Pérez Zeledón en el año 2020 /
por Monge Aguilar, Lilibeth
Publicado 2021
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11
Análisis de la incidencia del uso de la Plataforma Virtual Microsoft Teams como recurso digital en estrategias didácticas en la enseñanza de las Ciencias Naturales en estudiantes del ciclo Diversificado del Colegio Nocturno Pbro. Enrique Menzel, Dirección Regional de Turrialba, Circuito 02, durante el curso lectivo 2020 /
por Marchena Juárez, Yahaira
Publicado 2020
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12
Implementación de estrategias metodológicas inclusivas para el tema de movimiento rectilíneo uniforme, en un grupo de estudiantes de décimo año con un estudiante de adecuación significativa, en dos instituciones de enseñanza pública de Pérez Zeledón : Liceo Sinaí del circuito 01 y Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03, durante el II periodo del curso lectivo 2020 /
por Lara Torres, José Eduardo
Publicado 2021
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13
Características deseables del docente en ciencias en el marco de la metodología de la indagación en la regional de Guápiles Costa Rica /
por Pereira Chaves, José
Publicado 2019
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14
Libro Electrónico : Los sistemas del cuerpo humano, como herramienta pedagógica para la asignatura de ciencias naturales /
por Rojas Chinchilla, Jacqueline
Publicado 2013
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Artículo
15
Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019 /
por Delgado Castro, Mynor
Publicado 2019
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16
Estrategia metodológica en el modelo indagativo con el uso de TIC, para mejorar el proceso de enseñanza en la asignatura de biología de décimo nivel en temas de genética, durante el segundo periodo del curso lectivo 2019 en el Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Abarca Elizondo, Adrián
Publicado 2019
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17
Análisis de las principales dificultades en el aprendizaje significativo del movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado y Caída Libre : Desarrollo de una propuesta metodológica para potenciación de habilidades en la resolución de problemas en los estudiantes de décimo año, en los centros educativos Colegio San Francisco de La Palmera de la Regional Educativa de San Carlos y Liceo La Rita de la Regional de Guápiles /
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18
Análisis del modelo de aula invertida como metodología emergente para el programa de física del Ministerio de Educación Pública para el año 2018, décimo nivel, en la sección 10-1 del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón /
por Rojas López, Olga
Publicado 2019
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19
Influencia de los recursos tecnológicos en una sección de undécimo año del Liceo Fernando Volio Jiménez de Pérez Zeledón del circuito 03, en el proceso de enseñanza aprendizaje del tema relaciones de las poblaciones biológicas intraespecíficas e interespecíficas en el entorno elaborado /
por Segura Vargas, Doris
Publicado 2019
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20
Propuesta de integración de las TIC en prácticas innovadoras con la herramienta de Google: "GSuiteFor Education de Google", en el proceso de aprendizaje de las Ciencias Naturales, con el desarrollo del tema de las fases del ciclo celular y su relación con la regeneración de tejidos, con el estudiantado de octavo año de la sección 8-8 del Colegio de San Luis Gonzaga, en la provincia de Cartago, Cantón Central, Dirección Regional Cartago, circuito educativo 02, durante el segundo semestre del año 2020 /
por Castañeda Sequeira, Fiorella
Publicado 2021
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