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1
Características de los profesores y su facilitación de la participación de los apoderados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
Article
2
Familia y escuela : una aproximación conjunta y sistemática a los problemas infantiles.
by Dowling, Emilia
Published 1996
Book
3
Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelacioens en un contexto glocal.
Article
4
La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familiar y escuela en dos grupos de quinta de una Escuela de Atención Prioritaria del circuito 02 de la Región de Heredia (Subgrupo No. 2)
by Garita Hernández, Denia
Published 2003
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Thesis
5
Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelacioens en un contexto glocal.
Book
6
La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
by Gamboa Moya, Margarita
Published 2002
Thesis Book
7
Familia y escuela : una aproximación conjunta y sistemática a los problemas infantiles.
by Dowling, Emilia, compiladora
Published 1996
Book
8
Características de los profesores y su facilitación de la participación de los apoderados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
Book
9
El agua y la historia medioambiental. revisión historiográfica y estudios de caso. Alejandro Tortolero
Thesis Book Chapter
10
La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
by Gamboa Moya, Margarita
Published 2002
Thesis Book
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