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1
Familia y escuela : una aproximación conjunta y sistemática a los problemas infantiles.
por Dowling, Emilia, compiladora
Publicado 1996
Libro
2
Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelacioens en un contexto glocal.
Libro
3
Características de los profesores y su facilitación de la participación de los apoderados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
Libro
4
El agua y la historia medioambiental. revisión historiográfica y estudios de caso. Alejandro Tortolero
Tesis Capítulo de libro
5
La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familiar y escuela en dos grupos de quinta de una Escuela de Atención Prioritaria del circuito 02 de la Región de Heredia (Subgrupo No. 2)
por Garita Hernández, Denia
Publicado 2003
Enlace del recurso
Tesis
6
Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelacioens en un contexto glocal.
Artículo
7
La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
por Gamboa Moya, Margarita
Publicado 2002
Tesis Libro
8
La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
por Gamboa Moya, Margarita
Publicado 2002
Tesis Libro
9
Características de los profesores y su facilitación de la participación de los apoderados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
Artículo
10
Familia y escuela : una aproximación conjunta y sistemática a los problemas infantiles.
por Dowling, Emilia
Publicado 1996
Libro
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