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Propuesta Pedagógica para la Implementación del Curso E100.01 Didáctica II, de la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, para la Modalidad de Aprendizaje B-Learning en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
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Propuesta pedagógica para la implementación del curso E303 Seminario, de la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, para la modalidad de aprendizaje B-Learning en laFacultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por Orenos Pineda, Diana Sofía
Publicado 2017
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Ampliación de un área verde, para conservar el medio ambiente y educar en valores ambientales a los estudiantes del primer grado del Instituto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza, “Prof. Edgar Enrique Prado Aldana” Aldea Santa Rita, Municipio de Guastatoya, del Departamento de El Progreso /
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Propuesta pedagógica para implementar la modalidad de aprendizaje B-learning en el curso E102.05 Administración Pública y Privada; del VII ciclo de la carrera Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, Facultad de Humanidades, Universidad de San carlos de Guatemala /
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16525
Guía de orientación sobre la importancia de la conservación del recurso manglar en la comunidad como parte fundamental del cuidado del medio ambiente, como un derecho humano, dirigida a estudiantes y maestros del Instituto de Educación Diversificada por coopertiva de enseñanza Misael Ávila Escobar, Iztapa Escuintla
por Ortega Davila, Sinthia Magali
Publicado 2018
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Diagnostico sobre los modelos pedagógicos aplicados para la enseñanza de la Historia de Nicaragua en primer año de educación secundaria pública del turno diurno del aérea urbana del municipio de Nueva Guinea en el segundo semestre del curso escolar 2005 / Lilliam del Carmen Maléaños Espinoza; María del Socorro Chavarría Reyes
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Instrumentos de Evaluación utilizados por la docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales de 3er grado “A”, del turno matutino del Colegio Kenneth Hanna, ubicado en el Barrio Vista al Xolotlán del distrito VII de Managua, durante el I semestre del año 2019.
Libro
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Nivel de conocimiento del personal docente sobre la estrategia de la atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia y los medios disponibles para la enseñanza en alumnos(as) de tercer año de enfermería profesional y quinto año de licenciatura en salud pública escuela de enfermería Jinotepe-Carazo, Segundo Semestre 2006
Libro
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Anàlisis de las Estrategias de Enseñanza Aprendizaje que aplica la docente de primaria en el aula de multigrado en III, V y VI nivel, para lograr aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela "Facundo Picado" del turno matutino, del municipio de Estelì, durante el I semestre del año lectivo 2012
por Rivera Herrera, Calixta Maritza
Publicado 2012
Libro
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Estrategias Metodològicas que aplica la docente para facilitar el Proceso Enseñanza Aprendizaje de la Lectoescritura en niños/as que cursan el Primer Grado de la Modalidad Multigrado de la Escuela "La Ceiba" del Nùcleo Educativo Rural Santo Domingo de Guzmàn, del Municipio de Totogalpa, departamento de Madriz, durante el I trimestre 2012
por Lòpez Soto, Lidia Amparo
Publicado 2012
Libro
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Estrategias Metodológicas que utiliza el docente de 3er grado A, en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Estudiante con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el Centro de Educación Primaria Pública Francisco Morazán del Distrito #2 de Managua durante el lI semestre del año 2022
Libro
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Principales características de la agresión y sus consecuencias en proceso de enseñanza - aprendizaje estudio a niños de la escuela Presb. Manuel Bernardo Gómez del cantón de Palmares, año1993 y propuesta de prevención y atención de la agresión a menores de edad escolar /
por Araya Solís, María Esther
Publicado 1994
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Integración de la educación ambiental, en las áreas de ciencias y español y propuesta metodológica para poner en práctica en quinto grado de la educación general básica, en las escuelas del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Puntarenas /
por Díaz Rojas, Jeannethe
Publicado 1996
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Manejo de la disciplina de los estudiantes de II ciclo que realizan los diferentes autores educativos de la escuela de atención prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro, del circuito 07 de la dirección regional de San José uno y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje /
Tesis Libro
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Valoración de la eficiencia de la propuesta psicopedagógica planteada en el Programa valor aplicado por la organización Wonder Will en la enseñanza de valores morales en niños y niñas en edades entre los 8 y 10 años de la zona de Guácimo, Limón, 2009-2010 /
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Propuesta de técnicas y actividades para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura del idioma Inglés mediante clases comunicativas y participativas en el estudiantado que cursa el sexto año en la Escuela San Bosco de Santa Bárbara de Heredia, durante el segundo semestre del año 2014 /
por Mejía Zárate, Kattia
Publicado 2016
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Análisis de las estrategias implementadas por la gestión administrativa para favorecer el acceso físico de personal con discapacidad según lo estipulado en la Ley 7600 en el Instituto de Enseñanza General Básica República de Panamá del circuito 01, Dirección Regional de San José, durante el curso lectivo 2016 /
por Rodríguez Morales, Fanny
Publicado 2017
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Estrategias didácticas desde el enfoque de la neurodidáctica que favorecen el desarrollo de la comprensión lectora en educación primaria de la Escuela El Carmen de Cajón del Circuito 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del curso lectivo 2018 /
por Garro Vargas, Karla Graciela
Publicado 2018
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Propuesta metodológica para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Cívica, mediante el uso del teléfono celular en la elaboración de los proyectos de cívica, con los estudiantes de 11mo año del Colegio. Ing. Alejandro Quesada Ramírez, durante el curso lectivo del 2018 /
por Porras Hernández Jorge Mario
Publicado 2018
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16540
Implementación del enfoque de habilidades para la vida como una estrategia metodológica que favorezca el proceso de la transversalidad en la enseñanza de la educación física desde un medio natural en estudiantes de secundaria del Colegio Interamericano de Ciencias Ambientales CATIE, en el ciclo lectivo de 2012. Turrialba /
por Núñez Masís, Adriana
Publicado 2016
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