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Capacitación para el uso de tableta como un recurso de apoyo educativo, durante los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia, dirigida a los y las estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia, sede de Palmares, durante el I semestre del año 2017 /
por Abarca Cerdas, Ana Damaris
Publicado 2017
Tesis Libro
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Influencia de las funciones administrativas que desempeña el profesorado de enseñanza unidocente en el desarrollo de la mediación pedagógica y en el aprendizaje del estudiantado a su cargo, en las Escuelas Unidocentes del circuito 06 de la Dirección Regional de Aguirre, durante el curso 2017 /
por Soto Serrano, Adriana
Publicado 2017
Tesis Libro
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Análisis de las estrategias para la evaluación de los aprendizajes utilizado por docentes, para el mejoramiento del proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo del estudiando de tercer grado, en la Escuela Cimarrón, Dirección Regional de Educación Turrialba, durante el primer semestre del periodo lectivo del 2017 /
por Pérez Salguero, Marlin Andrea
Publicado 2017
Tesis Libro
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Anàlisis de las Estrategias de Enseñanza Aprendizaje que aplica la docente de primaria en el aula de multigrado en III, V y VI nivel, para lograr aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela "Facundo Picado" del turno matutino, del municipio de Estelì, durante el I semestre del año lectivo 2012
por Rivera Herrera, Calixta Maritza
Publicado 2012
Libro
16545
Aplicaciòn de una Propuesta Didàctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para la enseñanza-aprendizaje significativa del contenido REPRESENTACIONES CARTOGRAFICAS, en la disciplina de Geografìa de los Continentes en las y los alumnos del 9vo grado A del Colegio Salomòn Ibarra Mayorga, ubicado en el Municipio de Ciudad Sandino, Managua 2012
Libro
16546
Análisis del uso de herramientas de Word y PowerPoint en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales, con estudiantes de octavo y noveno grado en el Instituto Nacional Salomón Ibarra Mayorga, turno vespertino Distrito V, departamento de Managua, durante el Il semestre del año 2022
Libro
16548
El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020
Libro
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Estrategias metodológicas que emplea la docencia durante el proceso de enseñanza y aprendizaje a un estudiante de cuarto grado diagnosticado trastorno con déficit de atención e hiperactividad, del turno Matutino de la Escuela "Gabriela Mistral" ubicada en el Municipio de Mateare, Managua en el período del II Semestre del año 2015
Libro
16550
Investigar los tipos de adecuaciones curriculares que aplican los docentes en el proceso de enseñanza de las materias básicas en los estudiantes de décimo nivel del Liceo Labortatorio Emma Gamboa, con el fin de conocer los alcances del rendimiento académico durante el I semestre del curso lectivo 2003 /
por Bonilla Bonilla, Hughie
Publicado 2003
Tesis Libro
16551
El síndrome Asperger : un análisis de la importancia del conocimiento y aplicación de estrategias docentes para el mejoramiento del proceso enseñanza en el ciclo de transición del Jardín de niños Benjamín Herrera Angulo en el Cantón de Escazú, San José, durante el primer semestre del año 2014 /
Tesis Libro
16552
Los beneficios de la adquisición de hábitos de lectura y competencia lectora para lograr la calidad de los aprendizajes de estudiantes de cuarto grado del centro educativo El Cruce, del circuito 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de Limón, durante el curso lectivo 2014 /
Tesis Libro
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La Efectividad de las Estrategias Metodològicas, implementadas por la docente, el el desarrollo de los procesos de Enseñanza Aprendizaje en la disciplina de Lengua y Literatura, con los estudiantes del primer año de la Escuela Normal "Mirna Mairena Guadamuz", del municipio de Estelì, durante el primer semestre del año lectivo 2012
Publicado 2012
Libro
16554
Valoración de las estrategias de enseñanza- aprendizaje que implementa la docente para favorecer la construcción de aprendizajes significativos por los estudiantes del primer año en el módulo cultivo de frutales, de la carrera de Técnico Agropecuario del Centro de Formación Profesional Manuel Landes Roja, durante el II semestre del año 2016
Libro
16555
Estrategias lúdicas para estimular la motivación en el proceso de enseñanza -aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de tercer grado en la disciplina de Lengua y Literatura en el Colegio Marvin Francisco Martínez Solís en el municipio de Ciudad Sandino departamento de Managua del primer semestre del año 2018
Libro
16556
Gestión Administrativa realizada por el equipo de direccción para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Educación Secundaria en el Colegio Público San Sebastian, ubicado en el distrito II, Ciudad de Managua, durante el II semestre 2018
Libro
16557
Incidencia que tienen los conocimientos y experiencia de la docente para desarrollar la creatividad y autonomía en los niños y niñas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en el III nivel del colegio "Nueva Libia" ubicado en el distrito IV de Managua, durante el segundo semestre del año 2021
Libro
16558
Instrumentos de Evaluación utilizados por la docente en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales de 3er grado "A", del turno matutino del colegio Kenneth Hanna, ubicado en el barrio Vista al Xolotlán del distrito VII de Managua, durante el I semestre del año 2019
Libro
16559
El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020
http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/15599
Libro
16560
El tablero SEGA como estrategia didáctica mediante la lúdica, para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las reglas generales de acentuación, en la asignatura de Lengua y Literatura, con estudiantes de cuarto grado, del colegio público Nuestra Señora de la Paz durante el II semestre del año escolar 2021
Libro
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