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Actitudes y necesidades de los estudiantes con curriculum cerrado y profesionales recién graduados de la Facultad de Ciencias Médicas de la U.S.A.C., respecto a metodología de investigación : (determinación de actitudes y necesidades de metodología de investigación como ejercicio del proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante de la carrera de médico y cirujano de la facultad de ciencias médicas de la USAC).
por Castañeda Orantes, Alma Carola
Publicado 1987
Tesis Libro
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Propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de las figuras geométricas "Las Cónicas "mediante estrategias implementadas con los estudiantes de V año secundario del centro escolar, colegio del Niño Jesús y el Colegio Cristiano Verbo de la ciudad de Bilwi, municipio de Puerto Cabeza en el periodo de septiembre- octubre del 2006 / Walkiria Vanessa Reyes Castillo; Cedrick Rosales Pereira
Libro
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Análisis de los procedimientos administrativos que implementa la dirección en relación con el servicio de comedor que se brinda a la población estudiantil en las Escuelas Presbítero Manuel Bernardo Gómez Salazar, del Circuito 06 y Escuela José Joaquín Salas Pérez, del Circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Occidente /
Tesis Libro
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Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)
Libro
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Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)
Libro
16946
Evaluaciòn del Impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Instituto Modesto Armijo Lozano en el turno matutino con participaciòn en el Proyecto de Preparaciòn de la Reforma Educativa, Componente 2 : Uso de la tecnologìas educativas enfocando la Informàtica Educativa en escuelas primarias y secundarias del Ministerio de Educaciòn de Nicaragua en los años 2004 a 2007
por Hodgson Padilla, Melvin Antonio
Publicado 2008
Libro
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Estragegias metodológicas, con enfoque constructivista, que utiliza la docente en el proceso Enseñanza y Aprendizaje de la lectroescritura y su incidencia en el aprendizaje, de los estudiantes de 2do. grado, del turno matutino, en el Centro Escolar Público "Concepción de María", en el Municipio, San Francisco Libre, del Departamento de Managua, en el II semestre del año lectivo 2013
Libro
16948
Análisis de los factores pedagógicos que influyen en le proceso de enseñanza aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos del II ciclo en las áreas de matemática y ciencias de las escuelas María Leal Rodríguez y Barrio Lajas, del Corcuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz /
por Peña Avilés, Jeanette
Publicado 1998
Tesis Libro
16949
Percepción de la aplicabilidad de las adecuaciones curriculares e implementación de técnicas didácticas activas para enfrentar los problemas de lenguaje y lecto-escritura en la enseñanza de Español, en dieciséis estudiantes entre los niveles de sétimo a décimo año que reciben adecuación curricular y sus docentes del Colegio Diurno de Naranjo, primer semestre del año 2014 /
por Méndez Castro, Silvia
Publicado 2014
Tesis Libro
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Análisis de las fortalezas y debilidades de la comprensión de lectura en la asignatura de Español del estudiantado de noveno año del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia, Circuito 10, Regional Educativa de Alajuela durante el período lectivo 2014 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje /
por Herrera Guerrero, Carlos
Publicado 2014
Tesis Libro
16951
Métodos y técnicas utilizados por el maestro unidocente para un mejor aprovechamiento del curso lectivo en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños de I y II ciclo de las escuelas unidocentes de Vista de Mar - La Hierba del circuito 03 de la región educativa de Coto durante el segundo semestre del curso lectivo del 2008 /
por Jíménez Jaen, Zulay Adriana
Publicado 2008
Tesis Libro
16952
Estrategias metodológicas utilizadas por un grupo de docentes de I y II ciclo de la Enseñanza de la Educación Básica para atender el desempeño de la disciplina con niños y niñas que presentan adecuación curricular no significativa del trastorno de déficit atencional con hiperactividad o sin esta, en el circuito escolar 05 del cantón de Naranjo, 2008 /
por González Arrieta, Graciela A.
Publicado 2008
Tesis Libro
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Utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación como estrategia didáctica para mejorar el trabajo de temas curriculares en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiantado del II Ciclo de la Escuela Colonia de Guayabo, circuito 4, ubicada en la provincia de Cartago, cantón Turrialba, distrito Santa Teresita, durante el primer semestre del 2017 /
por Araya Sorio, Gabriela
Publicado 2017
Tesis Libro
16954
Propuesta didáctica para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje del tema “Costeo de productos industrializados por medio del método de órdenes específicas” del Programa de Contabilidad de Costos, dirigida a estudiantes de segundo nivel de la Carrera de Contabilidad y Finanzas del Colegio Vocacional de Artes y Oficios de Cartago (Nocturno) durante el período lectivo 2014 /
por Cordero Alvarado, Minor
Publicado 2015
Tesis Libro
16955
Análisis de las estrategias pedagógicas para propiciar el aprendizaje significativo durante el desarrollo del Programa Bandera Azul Ecológica, dentro de los objetivos curriculares de la asignatura de Ciencias, impartidos por el cuerpo docente al estudiantado de II Ciclo de la Escuela Bella Vista, Circuito 08, Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, durante el segundo semestre del 2016 /
por Calvo Díaz, Lizeth
Publicado 2017
Tesis Libro
16956
Estrategiasde apoyo preventivo desde la labor docente para la atención de situaciones de autoflagelación, suicidio o tentativa de suicidio en estudiantes de 13 a 17 años durante su proceso de construcción de la identidad y que estudian en el Colegio Académico de Jiménez, Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el año 2018-2019 /
por Zúñiga Pérez, Evelyn
Publicado 2019
Tesis Libro
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Metodologìa de la Enseñanza de la Geografìa. Una Experiencia Didàctica realizada sobre la importancia del uso del mapa como medio didàctico y su incidencia en el aprendizaje significativo del contenido ubicaciòn Geografìa y Astronòmica de Nicaragua en los estudiantes del sèptimo grado "A", del turno matutino del Colegio "Los Espinoza" de San Rafael del Sur en el I semestre 2010
Libro
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Análisis del enfoque teórico sobre la enseñanza de la expresión escrita y las estrategias metodológicas que sustentan las unidades sobre expresión escrita del libro de texto de la asignatura de español de décimo año usado en el Liceo Edgar Cervantes del circuito escolar 05 de la Dirección Regional Central de la provincia de San José; en el primer periodo 2014 /
por Madrigal Durán, Judith
Publicado 2014
Tesis Libro
16959
Tecnología móviles en los procesos de enseñanza-estudio patrones y usos de celulares y tabletas en el I y II ciclo de la educación en una muestra de dos escuelas públicas rurales, dos escuelas públicas urbanas y dos escuelas privadas de Costa Rica en primer semestre, 2015 /
Tesis Libro
16960
El uso adecuado de medios de enseñanza en la disciplina de geografía de Nicaragua, en el primer año B del primer semestre del año 2009, en el Instituto a Distancia Augusto César Sandino, del Asentamiento Never Oporta, Municipio de San Miguelito, Departamento de Río San Juan / Maribel González Romero, Diana Marcela Murillo Martínez, Alcides Mora Rodríguez, Gerardo Ismael Lira Guzmán
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