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1
Aplicación de un programa de entrenamiento sensoriomotor con alumnos con disfunción en la integración sensorial en edades de 7 a 13 años, en el Instituto Preparatorio Pedagógico de agosto a noviembre del 2007
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2
Intervención fonoaudiológica a pacientes con el síndrome autista, utilizando el sistema comunicador de lenguajes alternativos SICLA como método de lenguaje alternativo, aumentativo durante el período de agosto - octubre 2006 /
por Taylor Rodríguez, Liz Maríe
Publicado 2007
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3
Intervención fonoaudiológica en pacientes con diagnóstico del síndrome propioceptivo vestibular y sus implicaciones en los problemas de aprendizaje realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico de agosto a noviembre de 2007 /
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4
Intervención fonoaudiológica a nivel de lenguaje oral en niños con retraso cognitivo del Instituto Preparatorio Pedagógico durante el periodo de agosto a noviembre 2005 /
por Meléndez V., Amanda N.
Publicado 2006
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5
Propuesta de adecuación a la BETA para la evaluación del lenguaje en niños regulares y niños con necesidades educativas especiales /
por Olmos Peña, Karen Lissette
Publicado 2011
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6
Estrategias de comunicación no oral a través de materiales didácticos en pacientes con diagnósticos de trastorno pervasivo del desarrollo entre 7 y 12 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el período del 23 de agosto al 30 de noviembre de 2007 /
por Pinzón Robles, Eliza Gabriela
Publicado 2008
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7
La evaluación fonoaudiológica en apoyo al proceso de adecuaciones curriculares en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 2 de octubre al 6 de diciembre, 2006 /
por Ramos, Lenskij
Publicado 2008
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8
Intervención fonoaudiológica en el Desarrollo de las habilidades y destrezas para la adquisición de la lecto-escritura realizado en el Instituto Preparatorio pedagógico (I.P.P) en el período de septiembre a octubre 2006 /
por Lambert, Aixa
Publicado 2007
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9
El entrenamiento auditivo como estrategias de desarrollo de las habilidades auditivas en diversos cuadros de atención fonoaudiológica en el Instituto Preparatorio Pedagógico realizado del 11 de enero al 23 de marzo del 2005 /
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10
Evaluación e intervención en la conceptualización del lenguaje en niñas y adolescentes de 8 a 20 años con Síndrome de Down realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante los meses de agosto a noviembre, 2007 /
por González V., Sayuris
Publicado 2008
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11
Intervención fonoaudiológica en la estimulación del lenguaje expresivo en pacientes con Síndrome de Down, realizado en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 12 septiembre al 25 de noviembre de 2005 /
por Carranza C., Joscelyne
Publicado 2006
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12
Uso del programa de evaluación e instrucción para la percepción auditiva del lenguaje y el programa globus 3 en el abordaje fonoaudiológico en alumnos con deficiencia auditiva de 13 a 18 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico, durante el período de agosto a noviembre de 2007 /
por Santamaría Castillo, Larissa
Publicado 2008
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13
Abordaje fonoaudiológico en trastornos del lenguaje lecto escrito en pacientes con diagnóstico de disfasia realizado en el Instituto Preparatorio Pedagógico, agosto 2005-enero 2006 /
por Cherep, Solange Andrea
Publicado 2015
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14
Intervención fonoaudiológica en los problemas de aprendizaje (Lecto-Escritura) realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 13 de enero al 15 de marzo de 2004 /
por Frías, Meybis
Publicado 2006
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15
Intervención terapéutica del lenguaje a estudiantes que presentan retraso del lenguaje comprensivo, de 10 a 15 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el período 11 de agosto al 5 de diciembre, 2008 /
por Delgado Quiel, Natanael
Publicado 2009
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16
Abordaje fonoaudiológico del entrenamiento auditivo en alumnos (as) con pérdidas auditivas que utilizan auxiliares auditivos del Instituto Preparatorio Pedagógico del 25 de octubre al 23 de febrero de 2005 /
por Julio, Darineth
Publicado 2005
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17
Apliación del Método Terapia Orientada a la Acción TOA para el desarrollo de habilidades semánticas y pragmáticas en niños con tratornos del desarrollo del lenguaje en edades comprendidas entre los 4 a 8 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el período de agosto a diciembre de 2012 /
por Cortés Chong, Karen Elida
Publicado 2013
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18
Intervención fonoaudiológicas en pacientes con distintas patologías que presentan trastornos en la comunicación realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico, durante el periodo del 21 de agosto al 20 de octubre de 2006 /
por Cedeño Díaz, Eneida
Publicado 2007
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19
Intervención fonoaudiológica en trastornos de la articulación, aplicando el Método de Morley, realizado en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 13 de enero al 11 de marzo /
por Pérez, Doralis
Publicado 2004
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20
Abordaje fonoaudiológico con el uso de sistemas de comunicación aumentativos alternativos en alumnos (as) con retos múltiples en el Instituto Panameño de Habilitación Especial y el Instituto Preparatorio Pedagógico del 8 de noviembre 2004 al 4 de febrero de 2005/
por Hall Chen, Joana
Publicado 2005
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