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Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia "Aprendo en casa" en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021 /
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)...”
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Estrategias lúdicas para estimular los distintos niveles del lenguaje utilizadas en los centros educativos de circuito 05 de Puntarenas Escuela Barrio San Luis, circuito 03 Alajuela Escuela Luis Felipe González Flores. circuito 09 Cartago Escuela Villa de Ayarco, circuito 01 San José Escuela Juan Flores /
por Arias Agüero, Cristina
Publicado 2014
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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Relación entre funciones ejecutivas y el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández en grecia de Alajuela y en el Hogar Madre de Dios Sagrada Familia (ASONI) primer semestre, 2015 /
por Arias Elizondo, Arelis
Publicado 2015
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Plan de estimulación y corrección del lenguaje oral para responder a las necesidades de la producción del lenguaje como medio de comunicación en la niñez de edad preescolar, en la comunidad costa de pájaros de la Escuela Líderes Brisas del Golfo, en el circuito 03 de la Regional de Puntarenas en el año 2013 /
por Flores Moya, Nidia
Publicado 2015
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Factores familiares que inciden en el desarrollo lingüística de infantes de cinco y seis años de las instituciones: Centro Infantil Cristiano Mi Osito Panda y Centro Infantil de Atención Integral Creciendo con Amor del cantón de San Ramón de Alajuela durante el II Semestre 2017 /
por Araya Sánchez, Ana Jéssica
Publicado 2017
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Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognición /
por Garton, Alison F.
Publicado 1994
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427
Propuesta de estrategias pedagógicas para favorecer la estimulación de la conciencia fonológica en la población infantil del Ciclo de Transición, Escuela de Santa Elena, Monteverde, Puntarenas, durante el primer semestre del 2016 /
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428
Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /
por Montenegro Morales, Andrea
Publicado 2014
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429
Estrategias de juegos empleadas por la docente de Educación Preescolar en la Escuela Carmen Lyra de Alajuelita, que permitan el desarrollo del componente fonológico en niños y niñas del ciclo Materno-Infantil, durante el I semestre de 2014 /
por Jiménez Aguilar, Ana Cecilia
Publicado 2014
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Propuesta Didáctica utilizando géneros literarios para la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas con dislalia, en el nivel de Materno Infantil y Transición en el Jardín de Niños Colonia Kennedy, del circuito 01, de la Dirección Regional de San José, en el curso lectivo 2015 /
por Perdomo Yate, Myriam Andrea
Publicado 2015
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Análisis de la pertinencia de las estrategias metodológicas que utilizan las docentes, para la estimulación del lenguaje oral y su influencia en la adquisición de Fonemas en niños y niñas que asisten a los CEN de la Tigra, Muelle y Florencia de la oficina local de Fortuna en el año 2013 /
por Esquivel Leitón, Sidia
Publicado 2015
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432
Las dificultades de lenguaje oral y su incidencia en el desarrollo socio afectivo del niño y la niña de 3 años del Kinder Little Kids en la Regional de Desamparados, en el periodo febrero a diciembre, 2014 /
por Calderón Pérez, Marisela
Publicado 2015
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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433
Propuesta curricular en el área de lenguaje : educación infantil y alumnos con trastornos en la comunicación /
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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434
Lectoescritura: estrategias contra el error
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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435
Enseñanza de niños con trastornos del desarrollo / O. Ivar Lovaas ; trad. Victoria del Barrio
Materias: “... APRENDIZAJE 5.LENGUAJE DE LOS NIÑOS 6.PSICOLOGÍA INFANTIL 7.EDUCACIÓN ESPECIAL 8.DEFICIENCIA MENTAL...”
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Propuesta Curricular en el área de lenguaje. Educación infantil y alumnos con trastornos de la comunicación / Juana Ma. Hernández Rodríguez
Materias: “...1. EDUCACIÓN ESPECIAL 6 EDUCACIÓN DE NISÑOS EXEPCIONALES 2. EDUCACIÓN INFANTIL 3. LENGUAJE DE...”
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437
Aplicación de actividades pedagógicas para potenciar el componente fonético en niños de 4 a 6 años con dificultades del lenguaje oral en diferentes contextos geográficos, en el I Semestre del 2014 /
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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438
Percepción de las familias, sobre la potenciación del lenguaje expresivo en educación preescolar, en el estudiantado del grupo heterogéneo, en la Escuela San Andrés, de León Cortés, circuito 03, del año 2017 /
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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439
Estrategias dirigidas a padres y madres de familia para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas del nivel interactivo II de la Escuela de San Joaquín, Corralillo de Cartago, durante el curso lectivo 2014 /
por Valverde Ceciliano, Melissa
Publicado 2015
Materias: “...LENGUAJE DE LOS NIÑOS...”
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440
Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detección y manejo escolar de estudiantes que presentan el Síndrome de Asperger /
por Guevara Sanz, Alejandra 1983-
Publicado 2011
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