Habilidades subyacentes al desarrollo del lenguaje en la escuela : conciencia metapragmática, teoría de la mente y razonamiento analógico verbal /

Habilidades subyacentes al desarrollo del lenguaje en la escuela : conciencia metapragmática, teoría de la mente y razonamiento analógico verbal /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Crespo Allende, Nina María (Autor, Autor/a), Ramos Morales, Carlos (Autor/a), García Escala, Georgina (Autor/a), Benítez Figari, Ricardo (Autor/a), Alfaro Faccio, Pedro (Autor/a), Pérez Herrera, Denisse (Autor/a), Alvarado Barra, Carola (Autor/a), Pérez Abarca, Lorena (Autor/a), Montenegro Silva, Carlos (Autor/a), Pizarro Martínez, Andrea (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Saarbrücken, Alemania : Editorial Académica Española, c2011.
Materias:
LENGUAJE Y LENGUAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
ADQUISICION DEL LENGUAJE
LENGUAJE DE LOS NIÑOS
EDUCACION PRIMARIA

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 372.604.4
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