Participación docente y familiar en el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad en la escuela Antonio José de Sucre año 2010 /
El trabajo investigativo, tiene el propósito de dar a conocer los diferentes factores que influyen de una u otra manera en el proceso de inclusión que a su vez afectan a los principales autores, los estudiantes con necesidades educativas especiales con discapacidad.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
T 371.91 |
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| Copia | Disponible |