Caracterización del análisis didáctico realizado por un profesor experto y por un profesor novato de secundaria, a partir de los criterios de idoneidad didáctica del enfoque ontosemiótico al analizar episodios de una clase de matemáticas de secundaria en Costa Rica /

Caracterización del análisis didáctico realizado por un profesor experto y por un profesor novato de secundaria, a partir de los criterios de idoneidad didáctica del enfoque ontosemiótico al analizar episodios de una clase de matemáticas de secundaria en Costa Rica /

Caracteriza el análisis didáctico realizado por un profesor experto y por un profesor novato de secundaria, a partir de los criterios de idoneidad didáctica del enfoque ontosemiótico al analizar episodios de una clase de matemáticas de secundaria en Costa Rica. La investigación se enmarca en e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Argüello Vega, Danilo (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Matemática. Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática
Otros Autores: Böcker Páez, Andrew (autor), Morales López, Yuri (supervisor de grado), Alpízar Vargas, Marianela (lectora de grado), Araya Román, Daniela (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : D. Argüello V., 2023.
Materias:
MATEMÁTICAS
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/24904

Internet

http://hdl.handle.net/11056/24904

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