Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de I ciclo en la asignatura de matemáticas que favorecen la motivación y el aprendizaje significativo de los alumnos de la Escuela San Pedro, Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 2009 /

Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de I ciclo en la asignatura de matemáticas que favorecen la motivación y el aprendizaje significativo de los alumnos de la Escuela San Pedro, Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 2009 /

Analiza las estrategias metodológicas utilizadas por docentes de I ciclo en la asignatura de Matemáticas que favorecen la motivación y el aprendizaje significativo de los alumnos. La investigación está enmarcada dentro del enfoque cualitativo y bajo el diseño etnográfico-descriptivo educativo. Para...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Corrales Beita, Nidia (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Region Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica
Otros Autores: Mena Cordero, Silvia (autora), Solano Rojas, Sergio (supervisor de grado), Ríos Elizondo, Manuel (lector de grado), Torres Arrieta, Willy (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : N. Corrales B., 2009.
Materias:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
MOTIVACIÓN
ENSEÑANZA PRIMARIA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/21086

Internet

http://hdl.handle.net/11056/21086

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