Estudio comparativo en niños con Síndrome de Down que reciben estimulación del lenguaje a través del método alternativo y niños con Síndrome de Down que no se benefician de esa herramienta /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Escobar Funes, Karla Lucrecia
Otros Autores:	Morales Alfaro, Sara del Carmen (coaut.)
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2019.
Materias:	Trastornos del habla en niños Terapia del lenguaje para niños Adquisición del lenguaje
Acceso en línea:	Texto completo

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