Estudio comparativo en niños con Síndrome de Down que reciben estimulación del lenguaje a través del método alternativo y niños con Síndrome de Down que no se benefician de esa herramienta /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escobar Funes, Karla Lucrecia
Otros Autores: Morales Alfaro, Sara del Carmen (coaut.)
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2019.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Escobar Funes, Karla Lucrecia  
245 |a  Estudio comparativo en niños con Síndrome de Down que reciben estimulación del lenguaje a través del método alternativo y niños con Síndrome de Down que no se benefician de esa herramienta /   |c  Karla Lucrecia Escobar Funes, Sara del Carmen Morales Alfaro. --  
260 |a  Guatemala :   |b  USAC,   |c  2019.  
300 |a  53 p. :   |b  il. ;   |c  21 cm.  
336 |a  texto  
502 |a  Técnico Universitario (Terapista del Lenguaje ) -- USAC  
504 |a  Bibliografía: p. 52  
650 |a  Trastornos del habla en niños  
650 |a  Terapia del lenguaje para niños  
650 |a  Adquisición del lenguaje 
700 |a  Morales Alfaro, Sara del Carmen   |e  coaut.  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tecnico/13/13_1179.pdf   |3  Texto completo