"Cuentos dramatizados como estrategia didáctica en el aula y el mejoramiento de comprensión lectora en los estudiantes de 3° en el C.E.B.G, Santa Fe" /
El siguiente trabajo investigativo está dirigido a determinar la forma en que los cuentos dramatizados son utilizados como estrategia didáctica en el aula para ayudar al mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de 3° C del C.E.B.G. Santa Fe. Metodológicamente el estudio fue des...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Conjunto Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://up-rid.up.ac.pa/8589/2/yovanna_gomez.pdf |
Internet
https://up-rid.up.ac.pa/8589/2/yovanna_gomez.pdfSistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
TM 372.47 |
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| Copia | Disponible |
SIBIUP
| Copia | Disponible |
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