El bosquejo como una estrategia didáctica para superar los problemas de comprensión lectora en los alumnos de segundo año de secundaria del Instituto Xilonem de la Ciudad de León
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
NI-MN
UNAN, Managua
2008
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Materias: |
CEDOC-Español
Número de Clasificación: |
LLH 378.242 Sab 2008 |
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Copia | Disponible |