‘Thinking together’ and its effect on students’ language performance

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Halbach, Ana
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
Acceso en línea:http://eltj.oxfordjournals.org.una.idm.oclc.org/content/69/3/286.full

Internet

http://eltj.oxfordjournals.org.una.idm.oclc.org/content/69/3/286.full

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 421.07
Copia Disponible