Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la enseñanza de la geometría para estudiantes de noveno grado : desarrollo de una unidad didáctica inclusiva /
El presente trabajo de investigación aborda la siguiente pregunta: ¿cómo pueden integrarse efectivamente los principios del DUA que abordan la flexibilidad, la representación múltiple y el compromiso en el diseño de una unidad didáctica de geometría para noveno año, y cómo se puede evaluar...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Albanian |
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Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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