Estrategias evaluativas utilizadas por profesionales en educación especial del servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje para la identificación de las dificultades en la compresión lectora en estudiantes que cursan el II Ciclo de la Educación General Básica Pública de la Dirección Regional San José Norte /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barquero Guzmán, Jessica Natasha 1980- (Autor/a)
Otros Autores:	Ortiz Contreras, Paola 1980- (Autor/a), Salazar Batista, Amanda Lucía 1989- (Autor/a), Román Villalobos, Silvia Lorena 1984- (Autor/a), Solórzano Salas, María Julieta 1977- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	[San José, Costa Rica], 2015.
Materias:	EDUCACIÓN ESPECIAL > COSTA RICA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE > EVALUACION COMPRENSION DE LECTURA > ESTUDIO Y ENSEÑANZA COMPRENSION DE LECTURA > EVALUACION METODOS DE ENSEÑANZA > COSTA RICA MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EVALUACION EDUCATIVA APRENDIZAJE > TECNICAS
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

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