Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria : un acercamiento constructivista /
Autores principales: | , , |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Barcelona :
Praxis,
1999.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Número de Clasificación: |
372.474 |
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Copia | Disponible |