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| LEADER |
00941nam a2200253 u 4500 |
| 001 |
000068106 |
| 005 |
20020709102042.0 |
| 008 |
020524s1999 sp ||||| spa |
| 020 |
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|a 8471975645
|
| 035 |
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|a 6929003
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|a 372.474
|b C149c
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Calero Guisado, Andrés
|e Autor/a
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria :
|b un acercamiento constructivista /
|c Andrés Calero Guisado, Raquel Pérez González, Esther Calero Pérez
|
| 260 |
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|
|a Barcelona :
|b Praxis,
|c 1999.
|
| 300 |
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|
|a 111 páginas :
|b ilustraciones
|
| 650 |
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|a COMPRENSION DE LECTURA
|
| 650 |
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|
|x EVALUACION
|
| 650 |
|
|
|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
|
| 700 |
1 |
|
|a Calero Pérez, Esther
|e Autor/a
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Pérez González, Raquel
|e Autor/a
|4 aut
|
| 912 |
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|a 09-JUL-2002 - CARAZO GARCIA, EMILIA
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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