Methodological strategies implemented by the eleventh-grade english teacher for fostering student´s oral proficiency in the english class at the Reino de Suecia Institute during second semestre 2020
Este estudio analiza la efectividad de las estrategias implementadas por el undécimo maestro de inglés de grado para fomentar la competencia oral. El sitio de investigación seleccionado fue el Instituto Reino de Suecia durante el segundo semestre de 2020. Esta investigación cualitativa tiene un enfo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí
2021
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM EIN 378.242 Per 2021 |
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| Copia | Disponible |