Ciclo de indagación como estrategia didáctica para el aprendizaje de los procesos biológicos en la interacción de los seres vivos y su ambiente

Se analizó la propuesta metodológica, el uso del ciclo de indagación como estrategia didáctica para desarrollar aprendizaje significativo en los estudiantes de 8° del IPT Chilibre, usando el programa de estudio del Ministerio de Educación en el área los seres vivos y su ambiente específicamen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ríos Villarreal, Yanireth (autor)
Otros Autores:	Jones, Vielka (asesor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	METODOS DE ENSEÑANZA CIENCIAS NATURALES > ENSEÑANZA SECUNDARIA > METODOS BIOLOGIA > TRABAJO DE CAMPO METODOLOGIA EN BIOLOGIA BIOLOGIA EXPERIMENTAL ESTUDIO DE LA NATURALEZA ECOLOGIA HUMANA > ENSEÑANZA METODOLOGIA CIENTIFICA TRABAJO DE CAMPO (METODOS EDUCATIVOS) METODO DE OBSERVACION EN CIENCIA METODO DE PROYECTOS PROYECTOS DE INVESTIGACION APRENDIZAJE EXPERIMENTAL APRENDIZAJE ACTIVO APRENDIZAJE PERCEPTIVO APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) MOTIVACION EN EDUCACION PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE > METODOLOGIA

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Ciclo de indagación como estrategia didáctica para el aprendizaje de los procesos biológicos en la interacción de los seres vivos y su ambiente

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