Emotional Education in Vulnerable Contexts : An Emotion- and Art-Based Intervention in a Primary School /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sarria-Martínez, Paula (autora)
Otros Autores:	Moya-Martínez, María del Valle (autora), Mateo-Gómez, Alonso (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENSEÑANZA PRIMARIA INTELIGENCIA EMOCIONAL NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS MARGINALIDAD
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17234/29684

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370
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