Emotional Education in Vulnerable Contexts : An Emotion- and Art-Based Intervention in a Primary School /

Emotional Education in Vulnerable Contexts : An Emotion- and Art-Based Intervention in a Primary School /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sarria-Martínez, Paula (autora)
Otros Autores: Moya-Martínez, María del Valle (autora), Mateo-Gómez, Alonso (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ENSEÑANZA PRIMARIA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS
MARGINALIDAD
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17234/29684

Internet

https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17234/29684

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 370
Copia Disponible

Ejemplares similares