"There is no need for translation she undertands" : teachers' mediation strategies in a bilingual preschool classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Schwartz, Mila (autora)
Otros Autores:	Gorbatt, Naomi (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	ASPECTOS CULTURALES ASPECTOS SOCIALES ESTRATEGIAS MEDIACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR ARABE HEBREO ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
Acceso en línea:	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/modl.12384

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 405
Copia	Disponible

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