"There is no need for translation she undertands" : teachers' mediation strategies in a bilingual preschool classroom /

"There is no need for translation she undertands" : teachers' mediation strategies in a bilingual preschool classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schwartz, Mila (autora)
Otros Autores: Gorbatt, Naomi (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
ASPECTOS CULTURALES
ASPECTOS SOCIALES
ESTRATEGIAS
MEDIACIÓN
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARABE
HEBREO
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
Acceso en línea:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/modl.12384
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773 0 |t Modern language journal. --  |g Volumen 101, número 1 (Spring 2017), páginas 143-162 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
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