Learning to see teaching as a cultural activity : U.S. Preservice Teachers’ Significant Experiences With Nepali Mentor Teachers During an International Field Experience /
Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02568543.2019.1692107 |
Internet
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02568543.2019.1692107Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 370 |
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