Un estudio empírico sobre las dificultades en la adquisición de las conceptos sobre fracciones /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Instituto Politécnico Nacional. Sección de Matemática Educativa ,
1984
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| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
513.26 |
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| Copia | Disponible |