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| LEADER |
00873nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000091411 |
| 005 |
20190131143451.0 |
| 008 |
080728s2005 sp 000 0 spa d |
| 020 |
|
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|a 8427714882
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.071
|b D273f
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Day, Christopher,
|d 1943-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Formar docentes :
|b cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado /
|c Christopher Day.
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Narcea,
|c 2005.
|
| 300 |
|
|
|a 284 p. ;
|c 25 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación Hoy Estudios
|
| 500 |
|
|
|a Titulo original: Developing teachers. The chakkenges of lifelong learning
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía p. [259]-284
|
| 650 |
0 |
4 |
|a POLITICA EDUCACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|