Interpretación y aplicación del modelo de evaluación del Ministerio de Educación Pública por docentes de I y II ciclos /
Estudia las relaciones que se presentan entre los supuestos teóricos -prácticos del modelo de evaluación del Ministerio de Educación Pública y las interpretaciones y aplicaciones que de él hacen los y las docentes de I y II ciclos de la Educación General Básica para establecer la coherencia entre la...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
R. M. Castro C. ,
1997.
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| Sumario: | Estudia las relaciones que se presentan entre los supuestos teóricos -prácticos del modelo de evaluación del Ministerio de Educación Pública y las interpretaciones y aplicaciones que de él hacen los y las docentes de I y II ciclos de la Educación General Básica para establecer la coherencia entre las mismas. Es una investigación de tipo descriptivo , se realiza en los centros educativos Carlos Sanabria Mora y José Fidel Tristán, pertenecientes al Circuito 07 de la Dirección Regional de San José. Utiliza como instrumentos el cuestionario, entrevista y encuesta y la observación en el aula. |
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| Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. |
| Descripción Física: | ca. 250 hojas ; 28 cm. |