Estudio valorativo de la relación que existe entre las orientaciones teórico-prácticas que establece el Ministerio de Educación Pública para la evaluación de los aprendizajes en I y II ciclos de la Educación General Básica y la interpretación y aplicación que de éstas hacen los docentes de esos niveles educativos. /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: León Aguilar, María Benita
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : M. León A. , 1999.
Materias:
LEADER 01228nam a22002411a 4500
001 UNA01000095739
005 20230919103427.0
008 080728s1999 cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 3197 
100 1 |a León Aguilar, María Benita 
245 1 0 |a Estudio valorativo de la relación que existe entre las orientaciones teórico-prácticas que establece el Ministerio de Educación Pública para la evaluación de los aprendizajes en I y II ciclos de la Educación General Básica y la interpretación y aplicación que de éstas hacen los docentes de esos niveles educativos. /  |c María Benita León Aguilar. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b M. León A. ,  |c 1999. 
300 |a xv, 159 hojas ;  |c 29 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 1999 
650 0 4 |a MEDICION EDUCACIONAL 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a EVALUACION 
650 0 4 |a COGNICION 
650 0 4 |a PSICOLOGÍA AFECTIVA 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ACADEMICO 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.