Análisis de estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para el desarrollo de la comunicación de niños y niñas con discapacidad cognitiva los cuales tienen necesidad de apoyo limitado, integrados en el primer ciclo de la educación general básica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bolaños Guzmán, Irene (autora)
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores:	Castro Herrera, Victoria, Chaves Cascante, Ruth, Masís Quesada, Zulay, Montenegro Ballestero, Berliott
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, Costa Rica : I. Bolaños G. , 2000.
Materias:	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN ESPECIAL ENSEÑANZA PRIMARIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE COMUNICACIÓN NIÑOS

Descripción
Descripción Física:	52 hojas : ilustraciones ; 28 cm.

Ejemplares similares