El conocimiento teórico y metodológico que poseen las docentes de educación preescolar para la enseñanza y la vivencia de los derechos de la niñez en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carballo Herrera, Ivannia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Carrillo Artavia, Glenda (autora), León Ávila, Pamela (autora), Salas Gómez, Kattyn (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : I. Carballo H., 2002.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 4482 
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260 |a Heredia, Costa Rica :  |b I. Carballo H.,  |c 2002. 
300 |a 136 hojas ;  |c 29 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2002 
650 0 4 |a DERECHOS DEL NIÑO 
650 0 4 |a EDUCACION PREESCOLAR 
650 0 4 |a DOCENTES 
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700 1 |a Carrillo Artavia, Glenda,  |e autora 
700 1 |a León Ávila, Pamela,  |e autora 
700 1 |a Salas Gómez, Kattyn,  |e autora 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.