La administración de los planes anuales que realizan los directores (as) y su incidencia en el rendimiento escolar de los (as) estudiantes de II ciclo de las escuelas rurales, del circuito 01, de la Dirección Regional de Enseñanza de San Carlos /
Demuestra la incidencia del quehacer administrativo en el rendimiento académico de los estudiantes y analiza este rendimiento, de acuerdo con los procesos administrativos que realizan los directores de escuelas rurales. La investigación es de tipo descriptiva y centra su interés en cómo se lleva...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
J. Alvarado G. ,
2004.
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| Sumario: | Demuestra la incidencia del quehacer administrativo en el rendimiento académico de los estudiantes y analiza este rendimiento, de acuerdo con los procesos administrativos que realizan los directores de escuelas rurales. La investigación es de tipo descriptiva y centra su interés en cómo se lleva a cabo la administración del currículo en todos sus ámbitos. La muestra toma en cuenta los y las docentes, directores (as) y estudiantes de segundo ciclo, como población para efectuar el análisis y a quienes se les aplicó distintas encuestas. |
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| Notas: | Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclos. |
| Descripción Física: | 71 h. ; 28 cm. |