La práctica pedagógica y el ejercicio de la disciplina en los grupos de cuarto y quinto grado de dos escuelas rurales de San José /
Elabora una propuesta participativa que contempla los elementos básicos para desarrollar procesos disciplinarios eficaces que permitan llevar a cabo, en el aula escolar, una práctica pedagógica renovada y significativa con las comunidades de los grupos de cuarto y quinto grado de la escuelas Barrio...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[Heredia, C.R.] :
M. Alfaro R. ,
2004.
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| Materias: |
| Sumario: | Elabora una propuesta participativa que contempla los elementos básicos para desarrollar procesos disciplinarios eficaces que permitan llevar a cabo, en el aula escolar, una práctica pedagógica renovada y significativa con las comunidades de los grupos de cuarto y quinto grado de la escuelas Barrio Lámpara, ubicada en el Llano de Alajuelita y de la Escuela David Marín Hidalgo, ubicada en San Antonio de Escazú. La población estuvo conformada por un total de 57 sujetos entre ellos : docentes, estudiantes y padres de familia de ambas escuelas. Para recolectar información se aplicaron cuestionarios a los docentes de los grupos a investigar; además se utilizaron 12 guías de observación en ambas escuelas y una entrevista estructurada que se aplicó a las madres y a los padres de familia. |
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| Notas: | Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclos. |
| Descripción Física: | ca. 232 hojas : ilustraciones (algunas color) ; 28 cm. |
| Bibliografía: | Incluye anexos |