Propuesta didáctica para la enseñanza de los valores basada en el aprendizaje significativo para el nivel de 7° año en el Liceo Monseñor Rubén Odio Herrera : una contribución para que la comunidad estudiantil desarrolle espacios en la práctica de los valores cívicos /
Se elabora una propuesta didáctica para la enseñanza del tema de los valores cívicos a través de la teoría del aprendizaje significativo. Realizan una serie de actividades de clase y elaboran materiales de enseñanza. La muestra de estudio estuvo constituida por los 40 estudiantes de la secció...
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
G. Hernández ,
2005.
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| Subjects: |
| Summary: | Se elabora una propuesta didáctica para la enseñanza del tema de los valores cívicos a través de la teoría del aprendizaje significativo. Realizan una serie de actividades de clase y elaboran materiales de enseñanza. La muestra de estudio estuvo constituida por los 40 estudiantes de la sección 7-12, del Liceo Monseñor Rubén Odio Herrera, así como Asesores Nacionales en Estudios Sociales (del MEP), directores regionales, docentes de Estudios sociales y autores (as) de libros de texto sobre el tema de educación cívica. Se aplicaron entrevistas y cuestionarios. |
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| Physical Description: | 110 h. : il. ; 28 cm. |