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| LEADER |
01854nam a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000097843 |
| 005 |
20200224095551.0 |
| 008 |
080728s2005 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5477
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| 100 |
1 |
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|a Avila jiménez, María Gabriela
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los procesos cognitivos y la autorregulación de la tarea cognitiva en la resolución de situaciones matemáticas de adición y sustracción al aplicar estrategias metacognitivas en niños con retraso mental que asisten a aulas integradas de Grecia /
|c María Gabriela Avila Jiménez, Rebeca Hidalgo Saborío, Rosaura Rojas Segura.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b M. Avila J.,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 209 h. :
|b il. ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005
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| 520 |
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|a Determina si la aplicación de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la resolución de situaciones matemáticas de adición y sustracción, mejora los procesos cognitivos y la autorregulación de la tarea en niños con retraso mental que asisten a tres Aulas Integradas de Grecia. En este estudio participaron 20 niños distribuidos en las aulas mencionadas y las docentes encargadas de ellos. Se utilizaron los siguientes instrumentos : entrevista a los docentes, guía de observación de una clase de resolución de situaciones matemáticas y guía de evalaución de los procesos cognitivos.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMATICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a SUMA
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| 700 |
1 |
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|a Hidalgo Saborío, Rebeca
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| 700 |
1 |
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|a Rojas Segura, Rosaura
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
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