Lectura creativa en estudiantes de noveno año del Colegio Técnico profesional de Turrubares durante el II y III trimestre del 2004 /

Analiza la funcionalidad de las técnicas de lectura creativa implementadas para el estudio de las obras de lectura sugeridas por el Ministerio de Educación Pública para el nivel de noveno año. La investigación se realizó en el colegio Técnico Profesional de Turrubares y se trabajó con estudiantes y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bonilla Jiménez, Yesenia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Campos Carranza, Ivannia (autora), Esquivel Álvarez, Yirlen (autora), Salazar Sánchez, Pamela (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : Y. Bonilla J., 2005.
Materias:
LEADER 01982nam a22002891a 4500
001 UNA01000098065
005 20240416113321.0
008 080728s2005 cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 5409 
100 1 |a Bonilla Jiménez, Yesenia,  |e autora 
245 1 0 |a Lectura creativa en estudiantes de noveno año del Colegio Técnico profesional de Turrubares durante el II y III trimestre del 2004 /  |c Yesenia Bonilla Jiménez, Ivannia Campos Carranza, Yirlen Esquivel Álvarez, Pamela Salazar Sánchez. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b Y. Bonilla J.,  |c 2005. 
300 |a 94 hojas ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005 
520 8 |a Analiza la funcionalidad de las técnicas de lectura creativa implementadas para el estudio de las obras de lectura sugeridas por el Ministerio de Educación Pública para el nivel de noveno año. La investigación se realizó en el colegio Técnico Profesional de Turrubares y se trabajó con estudiantes y con la docente encargada de los grupos de noveno año. Para recopilar la información se utilizaron instrumentos como : observaciones participantes, entrevista a la docente y cuestionarios a los estudiantes, se tomó en cuenta el Paradigma naturalista y el Enfoque Cualitativo; además se recurrió a la Investigación Descriptiva y a la Investigación Acción, como fundamento del proceso investigativo. 
650 0 4 |a LECTURA 
650 0 4 |a CREATIVIDAD 
650 0 4 |a FORMAS LITERARIAS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a METODOS DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a ANÁLISIS LITERARIO 
700 1 |a Campos Carranza, Ivannia,  |e autora 
700 1 |a Esquivel Álvarez, Yirlen,  |e autora 
700 1 |a Salazar Sánchez, Pamela,  |e autora 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.