Análisis de la inserción de los principios de igualdad y equiparación de oportunidades en la elaboración y gestión de la oferta formativa, por parte del proceso de planeamiento y evaluación del núcleo de procesos artesanales del Instituto Nacional de aprendizaje en el período 2003 /
Determina el grado en que el proceso de planeamiento y evaluación del núcleo de procesos artesanales del INA, incorpora los principios de igualdad y equiparación de oportunidades en el diseño y gestión de la oferta formativa del núcleo de procesos artesanales en el período 2003. Es una investigación...
Autor principal: | Córdoba Fernández, Susan |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Planificación y Promoción Social |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, C.R. :
S. Córdoba ,
2006.
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Materias: |
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