Apuesta por el aprendizaje significativo desde procesos asincrónicos : algunas acciones para mejorar la equidad educativa a raíz de la Covid-19
Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/16393/23731 |
Internet
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/16393/23731Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 323 |
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