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| LEADER |
01418nab a2200277 a 4500 |
| 001 |
UNA01000323151 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
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| 008 |
181024c20229999cr fr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 323
|b D323d
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Escobar Galo, Juan Pablo,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Apuesta por el aprendizaje significativo desde procesos asincrónicos :
|b algunas acciones para mejorar la equidad educativa a raíz de la Covid-19
|h artículo de revista /
|c Juan Pablo Escobar Galo.
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| 246 |
1 |
0 |
|a Commitment to meaningful learning via asynchronous processes: some actions to improve educational equity as a result of Covid-19
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| 246 |
1 |
0 |
|a Compromisso com a aprendizagem significativa a partir de processos assíncronos: algumas ações para melhorar a equidade educacional como resultado da Covid-19
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN A DISTANCIA
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| 651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a TECNOLOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ACCESO A LA EDUCACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a HERRAMIENTAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
0 |
4 |
|a IGUALDAD DE EDUCACIÓN
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| 773 |
0 |
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|t Revista latinoamericana de derechos humanos. --
|g Volumen 33, número 1 (enero-junio 2022), páginas 89-101
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| 852 |
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|a Biblioteca de Filosofía y Letras
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| 852 |
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|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/16393/23731
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