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| LEADER |
01842nam a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000098282 |
| 005 |
20200305102150.0 |
| 008 |
080728s2006 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5826
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| 100 |
1 |
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|a Fallas Monge, Nelson Enrique
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| 245 |
1 |
0 |
|a Unidad didáctica para propiciar un aprendizaje significativo del tema de geometría en matemáticas dirigido a estudiantes con adecuación curricular por problemas auditivos y de lenguaje en el nivel de noveno año del colegio María Pacheco de Alajuela durante el curso lectivo 2006 /
|c Nelson Enrique Fallas Monge, Angie Cristina Herrera López.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b N. Fallas M.,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 95 h. ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2006
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| 520 |
8 |
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|a Se elabora una unidad didáctica en formato electrónico para generar un aprendizaje significativo del tema de geometría en matemática para estudiantes con necesidades especiales significativas y que potencie el desarrollo de capacidades propias de dicha materia. Se identifica las diferentes estrategias de aprendizaje que se utilizan en los estudiantes con adecuación curricular por problemas auditivos y de lenguaje.
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| 650 |
0 |
4 |
|a TEORIAS DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a MODELOS EDUCACIONALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a NECESIDADES EDUCACIONALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a GEOMETRIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMATICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADECUACION CURRICULAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a PROBLEMAS AUDITIVOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA
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| 700 |
1 |
|
|a Herrera López, Angie Cristina
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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