Inserción y evaluación de los temas transversales en el planeamiento y la ejecución docente secretariado /

Detecta las estrategias metodológicas de las docentes para insertar los temas transversales en el planeamiento didáctico de los cursos de Secretariado Ejecutivo y elabora un manual de estrategias de inserción y evaluación de los temas transversales en el planeamiento didáctico de los cursos. Es una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Aguilar, Bernardita
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Secretariado Profesional
Otros Autores: Ortega Ortega, Guiselle
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : B. Hernández A. , 2006.
Materias:
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520 8 |a Detecta las estrategias metodológicas de las docentes para insertar los temas transversales en el planeamiento didáctico de los cursos de Secretariado Ejecutivo y elabora un manual de estrategias de inserción y evaluación de los temas transversales en el planeamiento didáctico de los cursos. Es una investigación cualitativa y descriptiva. Participaron 9 docentes de la especialidad de Secretariado (6 del Colegio Técnico Profesional de San Sebastián (Circuito de San José) y 3 del Colegio de Corralillo (Guanacaste). Se utilizaron entrevistas y cuestionarios. 
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