Influencia de la orientación vocacional y los aspectos que influyen en la elección asertiva de la carrera por parte de los/as estudiantes que ingresaron al área de pedagogía con énfasis en I y II ciclo, educación preescolar y enseñanza del inglés, durante el II período 2005, en la Sede Región Brunca, Universidad Nacional. /

Investigar la influencia de la orientación vocacional y las estrategias más utilizadas en la elección asertiva de la carrera por parte de los/as estudiantes que ingresaron al área de pedagogía con énfasis en I y II ciclo, educación preescolar y enseñanza del inglés, durante el II período 2005, en la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carrillo Masís, Marilú (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Otros Autores: Garita Castro, Seilyn (autora), Minero Guzmán, Teodoro (supervisor de grado), Zúñiga Arias, Teresita (lectora de grado), Gamboa Jara, Rita (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : M. Carrillo M., 2006.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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245 1 0 |a Influencia de la orientación vocacional y los aspectos que influyen en la elección asertiva de la carrera por parte de los/as estudiantes que ingresaron al área de pedagogía con énfasis en I y II ciclo, educación preescolar y enseñanza del inglés, durante el II período 2005, en la Sede Región Brunca, Universidad Nacional. /  |c Marilú Carrillo Masís y Seilyn Garita Castro. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b M. Carrillo M.,  |c 2006. 
300 |a x, ca. 130 hojas. 
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500 |a Licenciatura en orientación 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2006 
520 8 |a Investigar la influencia de la orientación vocacional y las estrategias más utilizadas en la elección asertiva de la carrera por parte de los/as estudiantes que ingresaron al área de pedagogía con énfasis en I y II ciclo, educación preescolar y enseñanza del inglés, durante el II período 2005, en la Sede Región Brunca, Universidad Nacional. Es una investigación descriptiva con un énfoque cuantitativo. La investigación contempla el 100% de la población de las carreras, siendo 21 estudiantes de la pedagogía I y II ciclo, 11 de educación preescolar y 35 de enseñanza del inglés. 
650 0 4 |a ORIENTACION PROFESIONAL 
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