Adaptations méthodologiques en francais langue etrangère pour les adéquations curriculaires non significatives dans le cas spécifique de déficit d'attention avec hyperactivité /
Se diseña un instrumento de apoyo para la aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas para sétimo año de secundaria,en lengua extranjera del idioma francés, que demanda el Ministerio de Educación Pública. En el caso específico del déficit atencional con hiperactividad. Elaborando f...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia. C.R :
Y. Rodríguez ,
2006
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| Materias: |